柯昕野作重要讲话 王国忠作主题报告
我县教育史上一场少有的高规格、大规模的会议——全县提升教育质量动员大会，于昨天上午在玉环大剧院召开。
会议强调，各级各部门、各学校和广大教师要清醒看待玉环教育面临的严峻形势，深刻反思玉环教育面临的重大难题，在科学分析、冷静思考的基础上奋起直追，努力办好群众满意的教育，共同把玉环的教育质量提升到一个新水平。
县委书记柯昕野在会上作重要讲话，县委副书记、县长王国忠作主题报告。
王国忠的报告全面分析了我县教育质量所面临的严峻形势。他说，自今年高考成绩公布后，我县的教育质量引起了广泛关注和质疑，甚至一度引起社会舆论哗然。目前，我县的教育质量与经济社会快速发展的地位不相称，与近年来对教育的巨大投入不相称，也与广大人民群众对优质教育的追求不相称。
王国忠指出，面对这样的处境和现状，我们不能熟视无睹，更不能坐视不管，要正视现实，深刻、科学地进行反思。我们必须意识到，冰冻三尺非一日之寒，玉环教育的全面退步，是长期以来积累性矛盾的总爆发，我们要多从主观寻找原因，每一个人都要把自己摆进去，工作一起做，责任一起担。
虽然面临的问题严重，但玉环教育也有自身的优势所在。王国忠说，这些优势至少有三点，包括各级领导高度重视教育、教师队伍总体素质较好、教育外在需求动力强劲。因此，我们不能因为眼前的困难而丧失斗志，而是要有信心重振旗鼓，从头再来。全县上下要凝心聚力，合力营造发展教育的良好氛围。
王国忠在报告中强调，从党委、政府和部门层面来讲，要继续加大对教育的关心、支持和领导力度。县委、县政府主要抓计划、造氛围、强投入，为教育发展遮风挡雨，撑腰作靠山；乡镇党委、政府要按照属地管理原则，充分发挥乡镇重视教育的积极性和主动性；县级部门要务必树立教育发展的事都是部门的分内事，树立教育优先理念，同时对教育要做到不干扰。作为主管部门，教育部门要做到领导有力、指导有方、宽严有度、学校有别，同时要明确选好校长、落实校长负责制、把好人事关、抓高考突破四个重点。
“从学校层面来讲，要继续加大对学校管理和教学的改革力度。”王国忠说，学校要在实行校长负责制的同时，培树起一个“个体优秀、环境宽松、梯次明晰、职责明确、管理高效”的团队；要针对当前部分教师敬业精神缺失、带家教和在各类培训学校兼职的突出问题，加强师德师风建设；要改革和健全教师评价机制，建立“以师德为先导、以实绩为主导、以科研为向导”的科学评价机制；广大教师要把教与学的功夫下在课堂教学的45分钟上。
王国忠的主题报告结束后，柯昕野在会上就我县为什么要抓教育质量和如何抓教育质量作了重要讲话。
柯昕野指出，质量是教育永恒的主题和核心，抓教育就要抓质量，抓质量的重点是抓教育质量、教学质量和管理质量，其最终目的是促进学生素质的全面提高。而我们要全面提升教育质量的思想方法和工作途径，主要是强化一个氛围，抓住三大环节，即形成一个尊师重教、质量立校的整体社会氛围，构建县里抓教育局、教育局抓校长、校长抓老师的有效管理模式。
柯昕野强调，尊师重教是一种意识形态和文化氛围，需要我们去积极倡导、共同营造。我们当前的工作重点，就是要加大宣传力度，加强沟通交流，让广大干部群众对玉环教育多一份理解，少一些责难，让广大教师得到充分尊重，争当振兴玉环教育的排头兵。同时，要千方百计留住优质教育资源，并严禁权力和金钱左右干涉有限的优质教育资源，保持教育的独立和公正，还校园一片纯净的天空。
柯昕野说，教育要出质量，管理是关键，只有教育管理到位了，学校才会有好的校风，教师才会有好的教风，学生才会有好的学风。
因此，教育必须向管理要质量，形成一级抓一级、层层抓管理的局面。县里要配强配好教育主管干部，着力培养一支敬业、专业的优秀后备干部队伍，同时要进一步探索教育激励保障，形成不仅在物质层面更要在精神层面拴心留人的良好机制；教育局在选校长的时候要选准人，做到“用人不疑，疑人不用”，之后就要做好“抓中有放”的工作，充分赋予校长应该行使的权力，使其放心办学、放手治学；校长在抓教师时既要重能力更要重品行，广大教师要以“人类灵魂工程师”的标准来要求自己，以品行、人格魅力来影响学生，同时要提高课堂教学的质量，充分利用课堂的45分钟，将知识与思想充分传授给学生。
柯昕野强调，百年大计，教育为本；教育大计，质量为首。全县上下要坚定信心，共同携手，打一场提升教育质量的翻身仗，努力办好人民满意的教育，为我县经济社会又好又快发展作出更大的贡献。
会议的最后，柯昕野还代表县四套班子领导预祝全县广大教师和教育工作者教师节快乐。
县人大常委会主任吴柏青、县政协主席吴小平、县委副书记金敬中出席会议。
副县长杜惠玲主持会议。
