开展“两学一做”学习教育，要谨防学做“两张皮”。

　　学习不能满足于“一知半解”和“肤浅认识”。常常听到有的党员干部说，“两学一做”，记住“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这三句话就行了。不难看出，这种满足于一知半解的“浅学情绪”，把学习视为“思想负担”的不良学风，实在不可滋长和蔓延。

　　“两学一做”，基础在学，要学深学透；关键在做，要做好做实。切忌“只学不做”或“只做不学”，形成纸上谈兵或固步自封等学做“两张皮”现象。实践证明，学习无止境。党员领导干部只有深钻细研、领会精髓，付诸行动、融入步伐，才能时刻保持头脑清醒、立场坚定；前进有方向，奋斗有目标。

　　两学一做”学习教育切忌走过场、摆样子。前不久，笔者在随同领导深入基层单位检查“两学一做”教育成果时，基层领导汇报说，动员大会开过了，上边精神传达了，实施方案出台了，学习体会交流了，专题党课讲过了，整改措施制定了，埋头工作就是了。似乎“两学一做”教育自然结束了，“一阵风”似的过去了，这种“手续性学与做”现象，在一些单位和部门不同程度地存在着，实质上是形式主义作祟。推进“两学一做”教育，必须杜绝浅尝辄止，反对做“表面文章”，谨防形式主义搅局，以免学习教育偏离初衷。