9月7日下午，市委副书记、市长吴才平先后来到市教研室、玉环中学、玉城中学，看望慰问部分教师，通过他们向全市教职工致以节日的问候。

　　市领导胡载彬、王超、吴玲芝参加慰问。

　　当天下午，吴才平先后看望慰问了省功勋教师郑青岳、名师工作室领衔人孔琴飞、2017年硕源教育基金管理奖获得者林治和张炳亮、2017年硕源教育基金质量奖获得者林英和董西辰。“教师节就要到了，我代表市委、市政府对广大辛勤耕耘的老师表示慰问，你们辛苦了！”每到一处，吴才平都与教师们亲切握手、深入交谈，勉励大家继续努力为玉环教育创造更为辉煌的明天。

　　吴才平指出，近几年来，玉环教育事业取得的优异成绩离不开学校及广大教师所付出的努力。借当天教师节慰问之际，一方面是为进一步凝聚全社会重视教育、支持教育的良好氛围，另一方面也是激发广大教师的荣誉感，进一步增进热爱玉环、以振兴玉环教育为己任的责任感。

　　吴才平强调，教育的希望在教师，近年来玉环教育之所以能打翻身仗，是因为有一大批优秀教师默默耕耘、无私奉献。当前，玉环教育处在乘势而上、大有作为的机遇期，在政府加大投入、完善机制的同时，更为关键的是夯实师资队伍，希望广大教师继续扎根一线，以“四有”标准为玉环未来发展贡献聪明才智，提升教研水平，共同把玉环教育工作基础打得更扎实。(董伯志)

　　9月6日上午，市人大常委会主任施红兵，市委常委、宣传部长杨良强前往楚门镇部分中小学校看望慰问广大教职员工，实地考察学校教育发展情况，并向辛勤耕耘在教育战线上的教育工作者致以节日祝福和亲切问候。

　　慰问组一行先后来到楚门中学、楚门一中和楚门中心小学(文兴校区)，每到一处，施红兵都与教师代表一一握手，亲切交谈，仔细了解学校教学设施、师资力量、新学期开学情况，并送上慰问金。在楚门中心小学(文兴校区)内，施红兵参观了食堂、体育馆、报告厅、会议室等地，高度评价了这所新建校区完善的基础设施建设，并嘱咐校方提高管理水平，加强师资力量和人才队伍建设，结合先进的办学条件，走出自己的特色办学之路，为玉环的教育事业作出新的贡献。

　　“尊师重教是中华民族的优良传统。”施红兵指出，教育是一项重要的民生工程，教师的德才素质是关键要素，希望教职人员进一步提高专业素养，增强教书育人的责任感和使命感，树立良好的师德师风，不断提高教育教学质量，为玉环教育事业再创辉煌，并表示，市委市政府将一如既往地支持和关心教育事业的发展，继续加大教育投入力度，不断改善办学条件，努力推进全市教育事业持续健康发展。(刘斌辉)

　　9月5日上午，市政协主席林成辉，市委常委、组织部长郑志源一行先后走访玉环中等职业技术学校、市特殊教育学校和清港中学，看望慰问一线教职工，为他们送上党和政府的温暖关怀和节日的问候。

　　“教师节即将到来，我代表市委市政府送上节日的问候和关怀，玉环的教育事业发展离不开你们在一线的默默奉献。”林成辉、郑志源一行看望和慰问了台州市优秀班主任沈淑懿、玉环市十佳班主任王彩芬、玉环市名校长金小义、硕源教育基金质量奖蔡秀敏以及台州市农村教师突出贡献奖熊建明，并通过他们向全市广大教职工致以节日的良好祝愿。

　　在市特殊教育学校，林成辉一行参观了学生“蜗牛慢跑”的活动场所、体育场、学生宿舍和教室，由于就读学生的特殊性，林成辉仔细询问了就读的学生数量、班级数、住校情况等。林成辉说，特殊教育学校面对的是特殊的教育对象，需要比普通教师付出更多的爱心与精力，教育难度更大，希望教职工们能关爱学生，为社会提供更多的正能量。

　　在清港中学的操场上，林成辉、郑志源一行将节日的慰问金和礼品递到两位优秀教师的手上，亲切地嘱咐他们，老师是教育事业的主力军，玉环教育蓬勃发展、腾飞向上的明天，需要各位老师辛勤耕耘，砥砺奋进。(郑丹宇)

　　9月5日下午，市委副书记阮聪颖，市委常委、常务副市长柯寿建深入沙门、龙溪、干江等地校园开展教师节慰问。

　　阮聪颖一行先后来到沙门中心幼儿园、龙溪初级中学、干江初级中学，慰问市教育先进工作者、市骨干教师、台州市优秀班主任。每到一所学校，阮聪颖都认真参观了校园建设，详细了解该校的发展情况和教职员工工作情况，给他们带去市委市政府的关心以及慰问金和礼品。

　　沙门中心幼儿园是一所新建公办幼儿园，2016年7月投入使用。园舍新颖、设施设备齐全，是省“二级幼儿园”。在走访四层教学主楼、园区内游戏场地等各处后，阮聪颖表示，学前教育是幼儿成长中的对接后续教育体系、培养人际交流能力、认知社会规范的首要环节。沙门中心幼儿园园区新颖，集中体现了教师的才智和对接人性化教育的理念，值得肯定。

　　随后，阮聪颖还慰问走访了龙溪初级中学、干江初级中学两所农村义务教育学校。阮聪颖在详细询问了解师资力量、学生就学情况后，她强调，农村初级中学是义务教育的重要组成部分，要积极实现农村学校的教育现代化，均衡教育资源，让每个农村的孩子都能接受公平的、有质量的教育，通过提高待遇，政策扶持，吸引更优质的师资，全面保证义务教育质量。(郑钘予)