早在2015年全国党校工作会议上，习近平总书记就曾强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课，要把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。自2016年“两学一做”学习教育活动开展以来，各级党组织及广大党员以党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神为重要内容，坚持学做结合，以学促做，在党性学习教育方面取得了显著的成效。

　  但是我们也要清楚地看到，随着社会的巨大转型，党在强化党员党性方面依然存在不足，党员的价值观念受到世界各种文化的冲击。部分党员干部党性缺失，违法乱纪，观念无善恶，行为没底线，严重损害了党和政府的形象。因此，习近平总书记就推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设作出重要指示强调，“两学一做”是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。笔者认为要推进“两学一做”学习教育常态化制度化就必须把党性教育日常化、经常化，像做“家常菜”一样，从食材、工具、手法、调料、口感五个方面着手下功夫。　

    “食材”选择要营养化。选择食材不只重在味道、数量与价格，更要具备较高的营养和价值，给予党员干部每天所需的蛋白质、维生素、钙镁锌等矿物元素。党章党规党纪、习近平总书记系列讲话精神等依旧是党员干部学习最好的食材。党章与党规是全党最根本的行为规范，条例与准则是全党从严治党的实践成果。习近平总书记系列讲话精神更是马克思主义中国化成果的集中体现，是富有创见的新思想、新观点、新理论，是我党全体党员提升党性修养、提高理论素养最好的“钙”片，只有定期吸收“钙质”，才能防止“软骨病”，长得高、行的端、走得正。　

    烹饪工具要现代化。烹饪器具的好坏对烹饪效果有着直接影响，现代化的烹饪工具具备优良的导热性，可以较好较快较优地活力食材。目前，强化党性教育日常化、经常化，最好的炊具就是互联网。运用好“互联网+”模式，让“互联网+”与党性教育完美结合，更能突破教育时间、区域与人数的限制，优化教育成果。通过利用微信、微博、QQ、直播、短信等新兴的网络平台，面对面直接传播优质学习内容，方便党员合理利用零碎学习时间，将集中被动式的学习转化为分散主动型，提高党性教育的便利性与导热速度。例如每天下午准时收到的12371共产党员手机报，里面就包含党建要闻、学习笔记、警示教育等许多精彩内容，适宜每位党员关注与学习。　

    烹饪手法要多样化。选好了食材与工具，其次就要考虑烹饪手法，采用蒸、煎、炒等多种方法，要针对不同食材、不同食客、不同要求采用不同的方法。例如，对入党积极分子教育就应该采用“蒸”的方法，通过开展日常思想汇报、组织参加志愿服务、日常学习教育等方式，将教育与实际工作相结合，把党性教育转化为热气腾腾地水蒸汽，通过毛细血管逐步渗透到肌体骨髓，将共产党人的信仰与自信沁入心肺，筑牢信仰之基，永葆共产党人本色。对于年轻党员，就应该采取“炒”的方法，通过创意支部生活、组建特色志愿队、实施创业援助等方式，发挥青年党员特长，探索青春学习模式，促进党的肌体充满生机与活力。　

    调料使用要简单化。盐、味精、酱油等调味料虽味道鲜美，但多加容易掩盖食物本身的鲜味，多吃也不利于身体健康。简单使用甚至不放调料，在学习教育中突出问题导向，带着问题学，针对问题改，找准根源，对症下药，才能真正地成为一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。古人云，“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要以党章党规为鉴，认清问题的实质与危害，对存在的问题不忽视、不逃避、不掩饰，边学边查、即查即改，以实际行动维护共产党人的良好形象。　

    菜肴口感要大众化。山珍野味固然名贵，但是并非每个人都爱吃，还是一些家常菜更符合大众的口味。古人云：“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”因此，我们在党性教育过程中更要注重对身边典型的培育，发现、挖掘一批立得住、叫得响、群众公认的典型，把抽象的先进具体化、形象化，让广大的党员干部可以比一比，对一对，自己寻找差距，改正不足。例如玉环组织部档案员杜红英大姐三十多年坚守如一日，创建“四角号码编目法”，在平淡中见精彩。大麦屿街道综治干部卓玉宝以工作为唯一爱好，为了完成调解向家人隐瞒了肝癌的病情，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

作者：玉平

编辑：黄利军

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