这些天

玉环各学校从防控应急演练

健康动态监测等多方面

扎实做好疫情防控和复学工作

令人欣喜，值得点赞

不过

在学生们回到校园之前

还有一件重要的事必须提上日程

那就是

及时加强心理疏导，做好人文关怀

实现他们的心理“复位”

赵顺法是省特级教师，也是玉环中学副校长。临近复学，他正对高三学生们开展线上调查，内容涉及线上学习状况、高考期望、宅家生活心理状况等。经信息反馈分析，学生们主要存在线上自主学习容易松懈、尖子生在首考中并未取得理想成绩、对今年高考缺乏信心等心理健康问题。

“学生返校后，学校会根据学生们的状态，制定合理帮扶策略，陪伴大家度过这关键的前两周。”赵顺法表示，学校非常重视对学生的心理健康教育，会开展重点排摸、特殊帮扶、心理调试等活动，并开放心理室，让心理老师为学生减压，疏导情绪。同时还会规范课堂教学，构建和谐宽松的学习环境，不给学生过重的学习负担。

家住玉环三合潭花园小区的小高是一名高三学生，这个“超长版”寒假，让她经历了各种情绪、情感的起伏变化。看着复学日子一天天逼近，她的内心格外焦虑，“在家自主学习，缺少学习氛围，不知道自己实际学习情况如何，现在马上要转为线下学习，怕一下子不适应，跟不上学习进度。”

与小高一样情绪焦虑的学生不在少数，为此，省教坛新秀、玉环中学物理老师徐招茂特意来支招。

“开学后的两周，我们老师尽量不开新课，专门对网课期间的部分内容进行复习，并采取多种教学方式让学生集中注意力学习，也希望大家把线上学习遇到的问题整理起来，到校找相关学科老师面对面答疑解惑。”

除了老师们的关爱与引导，复学学生也需做好自我情绪调节，科学制定学习、生活计划，踏踏实实勤奋学习，努力在学习实践中苦练本领、增长才干，实现自己的目标。

作者：张莺莺 王凌轩

通讯员：王聪霞

编辑：王莉莎

责编：何文新 张美琴