玉环县教育局党委书记、局长胡载彬谈《加快发展 丰富内涵 为提升文化力提供强大支持》
今年以来，我们按照年初确定的工作目标和任务，以科学发展观为统领，以均衡发展为重点，以提高教育质量为根本，深化改革，强化管理，凝聚力量，狠抓落实，全县教育工作继续保持了协调健康发展的态势。一是经过认真准备，我们顺利通过了省教育强县复查。二是教育质量不断提高，2005年普通高校招生统考上重点线人数192人，创历史新高，上重点线率居全市前茅。三是大力实施“名师造就工程”，评选了第二届县优秀校长5名，第四届县学科带头人11名，第四届县骨干教师53名，现全县有县级骨干教师200名，县学科带头人41名，县优秀校长10名，其中市级以上名师名校长20名，教师队伍素质不断提升。四是致力于农村中小学“四项工程”建设。农村中小学食宿改造工程全面启动，学校改水改厕工程即将全面完成。五是教育信息化建设步伐不断加快，教育信息网及K12系统全面升级，并建成了北大方正电子图书馆。六是完善学校考核制度，制订了《玉环县学校自主发展及校级领导考评实施意见》，进一步推进学校教育内涵发展、自主发展。
教育是经济社会发展的重要组成部分。在加快我县教育发展的过程中，我们也始终保持教育与经济、政治、文化的紧密联系。县委十二届六次全体（扩大）会议暨县十三届政府三次全体会议提出了“提升文化力，再创新优势，为玉环争先进位、走在前列提供强大动力”的重大战略决策。这一决策对于“弘扬和提升玉环人文精神，切实增强区域创新力、凝聚力和影响力，进一步推动玉环在全面建设小康社会与构建和谐社会中走在前列”具有十分重要的意义。教育是文化建设的主阵地，发展教育是文化建设的基础工程。教育行政部门将坚持以人为本，全面落实科学发展观，加快推进教育均衡、内涵发展，不断提高青少年的思想道德素质和科学文化素质，努力构建学习型社会，为全面提高市民素质，抓好我县文化力建设做出实实在在的贡献。
一是坚持以人为本，提升人的科学文化素质。把全面提升人的素质作为教育工作的出发点。围绕培养合格人才的根本任何，紧密结合发展社会主义市场经济的新要求，加强理想信念与道德法制教育，不断提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。加快学习型社会构建，努力提高市民科学文化素质。优化整合现有教育资源，力争创建玉环社区学院，进一步向社会开放教育资源，营造“人人爱学习、时时受教育、处处是学校”的良好氛围，为提高市民素质提供较为完善的学习条件。
二是强化质量意识，提升教育发展内涵。坚持以质量求发展，把教育发展的重心从硬件建设转向内涵发展。牢固树立教育均衡发展的观念，加快推进城乡之间、乡镇之间、学校之间、群体之间、不同教育阶段之间的均衡发展，全面提升我县教育的整体实力。优化学校管理，整体提升学校办学质量和办学层次，努力打造一批“名校”，不断扩大优质教育资源，满足人民群众对优质教育的需求。加强教师队伍建设，不断提高教师思想政治素质和业务素质，使教师担负起传播先进文化、推动社会主义精神文明建设的历史重任，努力把学校建设成为传播和弘扬先进文化的阵地、为区域经济社会发展培养合格人才的阵地。不断深化教育教学改革，进一步推动教育内涵发展。积极稳妥地推广小班化教育实验，深入开展基础教育新课程改革，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，提高教育教学质量，进一步充实玉环教育实质内涵，增强玉环教育发展的软实力，为我县提升文化力提供强大动力。
三是加快职成教发展，提升教育对文化、经济的服务功能。全力把握教育与文化、经济发展的结合点，大力发展职业教育和成人教育，在教育中融注玉环精神，赋予职成教新的文化发展内涵。争创“省级中职学校先进制造业基地技能型人才培养培训基地”，大力开展实用技术培训和企业职工、农民“双证制”教育培训，努力为我县经济结构调整和产业升级服务，为社会培养具有争先意识、坚韧品质、实干作风的实用型、技术型人才。进一步推进地方性高等教育发展，办好浙江江南理工学院和浙江电大玉环学院，以地方性高等教育推动文化力提升，以文化力推动经济力，使教育不断服务于文化，服务于经济，服务于社会。
实施提升文化力战略是全面建设“平安玉环”的重要保证，是打响“海上花园、快乐玉环”战略品牌，推进玉环全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的一项重大举措。我们将认真贯彻县委十二届六次全会精神，以科学发展观统筹教育全局，自加压力，奋勇争先，迸发干大事、干实事的动力和创造力，加快推进我县教育均衡、内涵发展，为提高玉环文化力，再创玉环新辉煌而不断努力。
