12月26日下午，当记者来到城关实验小学时，林艳正在为学生们上复习辅导课。课堂上，林艳抓住课文《五花山》中几个关键词语，引导学生发挥想象力，在朗读中体会文章中描绘的美好景色。

　　这个有着质朴灿烂的笑容，睿智有神的目光，清晰自然的谈吐的优秀教师，正是我县城关实验小学的副校长、县党代表林艳。从教21年，身为全国课程改革的先进教师、省教坛新秀、省教科研先进个人，她务实创新，勇挑重担，以“生动、活泼、扎实、创新”的教学观及“尊重、关注、赏识、热爱”的学生观，带领着更多的老师孜孜耕耘在我县的教育战线上。

　　“我始终认为朗读要读到孩子们的心灵中去，朗读也是一种智慧的行为。让朗读与想象同行，这样的朗读才是有生命的，才会触动孩子们的心灵，这个也是我们新课程一直倡导的，就是说朗读与想象同行这么一个理念，我们在课堂上也是这样去落实的。” 林艳说。

　　2001年，我国刚刚启动课程改革，全国上下对教师的专业化发展非常重视，浙江省也不例外，举办了浙江省首届5511名师名校长高级研修班，林艳非常幸运地成为其中一员。两年来，听取了20多位专家教授最前沿的教学理念和教学思想，让正处在专业发展之时的她豁然开朗，为日常教学找到了理论支撑。

　　2003年，林艳又作为省级骨干教师参加了省级新课程培训，成了新课程实施的先行者。面对滚滚而来的课改大潮，面对扑面而来的新理念，林艳开始全身心地投入，大胆地将新理念探究性地尝试于课堂教学。其中，由她执教的《大象博士请助手》一课在全国中青年教师课堂教学多种风格展示会上获一等奖；在省里执教低段阅读课《丑小鸭》时，她本着“怎样让学生读得有兴趣、有层次、有实效”的理念，引领学生用心与文本对话，被专家称为是低段阅读教学的一个蓝本。“10年课改虽然过去了，但让我感触颇深。我认为课改要取得成效，关键就是用理念决定行动，用行动决定效果。” 林艳不无感触地说。

　　10多年来，林艳潜心新课改，共执教全国、省、市、县级公开课50多节，先后获全国课程改革先进教师、全国读书教育活动优秀辅导奖、浙江省教坛新秀等近30项荣誉，发表获奖论文40多篇。2008年，林艳以其高尚的师德、精湛的教学艺术、突出的教学业绩获得了台州市耀达教育奖励基金，成为玉环小学语文获此殊荣第一人。她任教过的所有班级，及格率全是100%，优秀率也总是位居全县前茅。 

　　在提升自己的同时，林艳始终认为，提高教学质量要靠大多数教师的共同努力。于是，她义不容辞地挑起了培养新教师的重任，充分发挥市名师的示范引领作用。仅近4年，开设讲座、执教公开课达30多场节。所带徒弟成绩明显，在市县级各类教学比赛中多次获奖。

　　“晨昏日暮，从教20多年，时常有一份感动涌上心头。我非常感谢在成长路上给予我关心、帮助、支持和鼓励的领导、同事、朋友、亲人，我的成长离不开他们。所以，多年来，我总心怀感恩，努力做好每一项工作，以此来回报所有关心我的人！”在采访的最后，林艳动情地说。